宝宝多大开始会有记忆力呢

时间:2019-3-26 来源:互联网 阅读:

孩子的记忆力,是通过爱抚、亲吻、手牵手这样的密切接触而唤醒的。长大后,他能够记得祖母的样子和说话的表情、幼儿园里小火伴的名字、读起来很压韵的诗歌,所有这些都是通过他的平常经验和反复记忆而构成的。也就是说,孩子记忆力的增强进程,是一个漫长的积累过程。但是,如果我们了解了记忆的进程,就可以为孩子养成好习惯,从而增进记忆力的良性发展。

1、0~2岁

孩子的记忆能力在很早就显现了,6个月的婴儿能够用手去拨动挂在床上的各种玩具,几天后,当妈妈再把这些玩具挂上的时候,他又会重复同样的动作。这个阶段的孩子总能记住那些让他们兴奋、激动或恐惧的事。一个妈妈说,她带着1岁的孩子去体检,孩子看到身穿白大褂的女医生就嚎啕大哭,这是为什么呢病毒性感冒什么原因引起的?原来3个月前,他打过一次针,他或许忘了那个医生的样子,却不会忘记那件白大褂。

他们还能对记忆做出归纳和总结,如果这件事发生了一次,他们就认为这件事还会再发生。比如说,孩子在祖母家吃了曲奇饼,那么下次去的时候,他还会去同样的地方寻觅曲奇饼;每次去幼儿园,见到老师就意味着妈妈要离开等等,这些记忆都是重复出现的。

记忆增强剂

1 给孩子提供一个每天类似的常规活动小孩得了甲型流感如何治疗,比如每晚睡觉之前做一个小游戏,或者每天从幼儿园回家给他吃个水果,试着每天重复做这样的活动。

2 尽可能让她自己动手做事情。只有自已亲身去做,她才会清楚记得游戏的步骤、水果的色彩,印象就更加深入了。

3 如果她很久长没见过祖母了,你可以拿一张祖母的照片,提醒她祖母是什么模样的,这也是增强记忆的一种方式。

2、2~5岁

这1阶段的孩子还没有推动记忆的能力,但是他有能力去讲一个故事,而这类简单叙述或许就是开启孩子记忆的一把钥匙。

他常常会想起一些很具体、很细节的事情,比如,想起自己穿着红色的泳衣去海边,还在那里看到了贝壳,而不是说“我想起了大海”,他们通常会用叙述的方式来表达经历。2~5岁的孩子已可以记住一些抽象的概念,如色彩、数字、字母等。他们在短时间里存储了很多信息,并且在需要的时候努力回想。当然,这仅仅是机械记忆,而没有真正理解。孩子常常回忆的进程,使这些抽象的记忆转变为能力,正如刚学会开车的时候,满头脑想的都是应当如何去开,而一段时间之后,你就能萧洒自若地兜风了6岁儿童晚上睡觉出汗,这种能力是自然而然发展起来的。应用“重复”的记忆手段,是这一时期孩子增强记忆的关键。

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